Знаменитый российский…

Знаменитый российский...

Знаменитый российский полководец А. В. Суворов, например, родившийся слабым, болезненным ребенком, путем закаливания и строгого режима достиг коррекции приспособительных признаков своего организма и отличался впоследствии большой выносливостью. Особенностью приобретенных в результате взаимодействия с окружающей средой свойств организма является то, что они не передаются по наследству. В то же время эти свойства индивида, развивающиеся в процессе жизни, усиливают приспособляемость всей популяции, поскольку здоровый организм имеет большие возможности в воспроизводстве здорового потомства.

Нормальное функционирование организма, т е. здоровье, имеет большое число градаций: от показателей, находящихся в границах нормы (минимальных или максимальных) до показателей, устойчиво соответствующих средней норме.

Соответственно отличаются и приспособительные возможности организма, т. е. способность нормально (физиологически) реагировать на внешние воздействия любого происхождения.

Как можно видеть, традиционное деление реакций на физиологические и патологические достаточно условно, на что обращал внимание И. В. Давыдовский, так как те и другие обусловлены физиологическими процессами в организме.

Патофизиология…

Медицина Основные определения. Патофизиология — это наука о жизнедеятельности больного организма человека, которая изучает причины, общие механизмы развития, исходы и принципы коррекции болезни, механизмы выздоровления. В основе патофизиологии как учебного предмета лежит раскрытие в основном функциональных аспектов болезни человека, т. е. «физиология» больного организма в динамике его взаимодействия с окружающей средой. Патофизиология служит неотъемлемой частью общего медицинского предмета — «патология человека», который включает в себя как функциональные. так и тесно связанные с ними структурные нарушения (патологическая анатомия) в организме в процессе развития болезни. Оба предмета объединены одной целью, но для ее достижения используют различные методические подходы: функциональный и морфологический, хотя четкой границы провести между ними нельзя. Приступая к изучению патологии и специальных медицинских дисциплин, студент-медик на первых курсах уже ознакомился с общебиологическими представлениями о деятельности здорового организма человека, функциях его органов из курсов нормальной анатомии, физики, физиологии, гистологии, биохимии и др. Таким образом, он в определенной степени уже владеет биологической терминологией, относящейся к организму человека. С древних времен врачеватели пытались обобщить полученные результаты практической деятельности, симптомы, наблюдавшиеся у постели больного, чтобы выяснить причины возникновения, пути развития и методы лечения болезней.